设计意图：幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念，懂得时间与生活的关系，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。活动目标：1、通过故事情境，建......  阅读全文>>

设计意图：幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径，在生活中学不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识，而消防安全教育知识更应在日常生活中的渗透与教育，在生活中习得。结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合相关领域认知目标，以“消防安全标识”为主要媒介，创设“在电影院”的真实生活情境......  阅读全文>>

活动目标：1.初步了解汉字的演变过程。2.感知象形字，尝试找出相对应的汉字。3.萌发对文字符号的兴趣，感知我们的生活离不开汉字。活动准备：PPT多媒体课件、白板一体机、照相机、投影仪、自制教具等。活动过程：一、师幼共同到字王国去参观，引出中国汉字引导语：小朋友们，今天雅芳老师要......  阅读全文>>

一、活动目标1.体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。2.能正确地使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3.了解筷子的由米、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。二、重难点重点:了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。难点:尝试以正确的方法灵活地......  阅读全文>>

活动目标知道10月1号是国庆节，理解国庆节的含义。感受祖国的巨大变化，为自己是中国人感到自豪。活动准备经验准备：幼儿经历过国庆节，对国庆节有一定的印象。课件准备：《开国大典》纪录片视频；“祖国的过去和现在”组图；《歌唱祖国》歌曲视频。师幼谈话，帮助幼儿回顾国庆节的已有......  阅读全文>>

活动目标知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。了解中国之最，为自己是中国人而感到自豪。活动准备课件准备：“国旗、国徽”图片；“外国小朋友”组图；“世界地图”、“中国地图”图片；“汉语英语”音频；“各国文字”组图；“中国之最”音频及组图。材料准备：小镜子。活动......  阅读全文>>

活动目标初步萌发民族自豪感。知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。发展观察能力与表达能力。活动准备课件准备：“升旗”组图；“五星红旗”图片；《义勇军进行曲》国歌音频；“国徽”图片；“祖国的标志”组图。活动过程出示组图“升旗”、图片“五星红旗”，播放国歌......  阅读全文>>

活动目标知道香港、澳门、台湾是中国的一部分。了解香港、澳门、台湾的风光和美食。活动准备课件准备：“中国地图”图片；“游香港”组图；“游澳门”组图；“游台湾”组图。材料准备：去过港澳台旅游的幼儿准备照片一张。活动过程出示图片“中国地图”，引导幼儿初步了解香港、澳门、台湾......  阅读全文>>

活动目标知道北京是中国的首都，领略北京优美的风光。跟唱歌曲《我爱北京天安门》。活动准备经验准备：幼儿认识中国地图。课件准备：“中国地图”图片；“游北京”组图；《我爱北京天安门》歌曲视频。活动过程出示图片“中国地图”，帮助幼儿了解北京的位置，知道北京是中国的首都。——我......  阅读全文>>

活动目标情感目标：对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓。认知目标：了解自己的姓和名，初步知道有单姓、复姓之分。技能目标：能通过观察比较，正确分辨出姓和名，并能大胆、主动地与同伴介绍、分享自己姓名的含义。活动准备经验准备：幼儿对自己和家人的姓名有一定认识。课件准备：《百家姓......  阅读全文>>